LOGO PRAMUKA

Cabang-cabang Ilmu Fisika

C Kalau kita masih mengenyam pendidikan pada tingkat sekolah dasar, kita mengenal Matematika dan IPA. Setelah masuk ke jenjang Sekolah Menengah, ternyata IPA terbagi atas Fisika, Kimia dan Biologi. Selanjutnya, bagi yang melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi yang mengambil Jurusan Fisika, ternyata banyak sekali cabang fisika yang dipelajari walaupun hanya sebagian kecil. Pada Jurusan Fisika/Program Studi Fisika mempelajari Mekanika, Listrik dan Magnet, Gelombang dan Optik, Elektronika, Fisika Modern, Fisika Matematika dan lain-lain bahkan sampai pada penggunaan aplikasi komputer.

Pada kesempatan ini penulis akan membahas beberapa cabang ilmu fisika yang penulis ketahui di antaranya sebagai berikut:

Mekanika

Mekanika adalah satu cabang fisika yang mempelajari tentang gerak. Mekanika terbagi atas 2 bagian yakni Kinematika dan Dinamika. Pada kinematika membahas bagaimana suatu objek yang bergerak tanpa menyelidiki sebab-sebab apa yang menyebabkan suatu objek bergerak. Sedangkan pada dinamika mempelajari bagaimana suatu objek yang bergerak dengan menyelidiki penyebab. Secara rinci yang dibahas pada mekanika adalah sebagai berikut:

Gerak partikel

Medan gaya

Gerak osilasi

Pusat medan gaya

Gerak sistem partikel

Benda tegar

Gerak melingkar (rotasi)

Mekanika medium kontinu

Persamaan Lagrange

Tensor

Getaran

Relativitas khusus

Listrik dan Magnet

Antara listrik dan magnet tidak dapat dipisahkan sebab medan listrik dapat menimbulkan medan magnet dan begitu sebaliknya, medan magnet dapat menimbulkan medan listrik. Listrik terbagi atas dua bagian yakni listrik statis (elektrostatis) dan listrik dinamis (elektrodinamika).Secara rinci yang dibahas pada listrik magnet adalah:

Analisis vektor dan aplikasinya pada listrik dan magnet

Listrik statis

Listrik dinamis

Medan magnetik

Bahan magnetik

Persamaan Maxwell

Radiasi muatan

Fisika Panas (Termodinamika)

Pada cabang ini yang dipelajari adalah:

Konsep suhu dan kalor

Sistem termodinamika

Hukum-hukum termodinamika

Gas

Fungsi termodinamika

Perubahan wujud zat

Fisika Cahaya (Gelombang)

Gelombang dalam medium

Gelombang transversal

Gelombang longitudinal

Gelombang elektromagnetik

Interferensi gelombang

Difraksi gelombang

Pandu gelombang

Perambatan gelombang

Fisika Kuantum

Radiasi benda hitam

Hukum-hukum dan teori kuantum (hukum pergeseran Wien, hukum Stefan-Boltzmann, teori Raleigh-Jean, teori Planck, statistik Bose-Einstein)

Paket gelombang dan prinsip ketidakpastian

Masalah satu dimensi

Masa tiga dimensi

Metode operator

Spin dan momentum sudut

Sistem partikel

Teori perturbasi bebas waktu

Mekanika kuantum

Fisika Inti (Nuklir)

Pada dasarnya bahasan pada Fisika Inti dipelajari pada Fisika Kuantum. Objek bahasa pada Fisika Inti di antaranya:

Radioaktivitas

Model atom hidrogen

Sifat-sifat inti (nuklir)

Energi ikat inti

Susunan dan gaya inti

Reaksi inti

Fisika Optik (Geometri)

Pada dasarnya pada fisika optik yang dibahas juga terdapat pada cabang fisika Gelombang. Yang dibahas pada Fisika Optik adalah:

Alat-alat optik dan penggunaannya

Refleksi dan difraksi

Interferensi

Geometri optik

Difraksi

Gaussian (Transformasi Gauss)

Holografi (Perekaman) dan piranti holografi

 Laser

Deterktor cahaya (photo detector)

Serat optik dan aplikasinya dalam bidang telekomunikasi

Fisika Elektronika

Rangkaian ekuivalen

Arus transien

Arus bolak balik

Dioda dan Semikonduktor

Transistor

Rangkaian terpadu (IC)

Penguat (Amplifier)

FET

Elektronika digital

Astronomi/Kosmografi (Ilmu Falak)

Kosmografi/astronomi adalah ilmu mempelajari tentang perbintangan dan benda-benda angkasa. Materi yang dibahas pada astronomi adalah Tata surya, bola langit, benda-benda langit, dan lain-lain termasuk sistem penanggalan baik pada kalender Masehi maupun kalender hijriyah.

Fisika Kedokteran (Fisika Medis)

Dalam fisika kedokteran membahas bagaimana penggunaan ilmu fisika dalam bidang kedokteran (medis), di antaranya:

Biomekanika meliputi gaya dan hukum fluida dalam tubuh

Bioakuistik (bunyi dan efeknya pada sel hidup/manusia)

Biooptik (mata dan penggunaan alat-alat optik)

Biolistrik (sistem listrik pada sel hidup terutama pada jantung manusia)

Fisika radiasi 

Fisika Lingkungan

Pada Fisika lingkungan, objek yang dibahas terbagi atas 3 kategori yakni Fisika Tanah dalam/Bumi, Fisika Tanah Permukaan dan Fisika udara. Secara rinci dapat diuraikan sebagai berikut:

Hukum-hukum gas dan transpor

Radiasi

Transfer entitas dan aplikasi Fourier

Kesetimbangan panas pada permukaan air, tumbuhan, hewan dan manusia

Tanah

Iklim dan cuaca

Pencemaran lingkungan fisik

Hidrologi fisik

Fisika gempa (Seismografi fisik)

Fisika laut (oseanografi fisik)

Udara dan Atmosfer, dll

Fisika Fluida

Bagian-bagiannya adalah:

Mekanika fluida

Tekanan

Tekanan hidrostatik

Hukum Pascal

Tegangan permukaan

Hukum Archimedes

Aliran fluida

Persamaan kontinuitas

Persamaan Bernouli

dll

Geofisika

Geofisika adalah perpaduan antara ilmu fisika, geografi, kimia dan matematika. Dari segi Fisika yang dipelajari adalah:

Ilmu Gempa atau Seismologi yang mempelajari tentang gempa

Magnet bumi

Gravitasi termasuk pasang surut dan anomali gravitasi bumi

Geo-Elektro (aspek listrik bumi), dll

Selain yang diuraikan di atas, seiring perkembangan zaman, ilmu fisika telah menjadi bagian dari segi kehidupan, misalnya aplikasi fisika dalam bidang ekonomi (ekonomifisika), solusi persamaan-persamaan Fisika-Matematik dengan menggunakan komputer (fisika komputasi), dan lain-lain yang mengakibatkan fisika itu selalu ada dalam berbagai aspek. Namun yang perlu digarisbawahi adalah objek kajian fisika dibatasi pada Materi dan Gejala Alam. Dalam mempelajari fisika, modal utama yang harus dikuasai adalah Matematika.

10 Kualitas Pribadi yang Disukai

1.  Ketulusan

Menempati peringkat pertama sebagai sifat yang paling disukai oleh semua orang.Ketulusan membuat orang lain merasa aman dan dihargai, karena yakin tidak akan dibodohi atau dibohongi. Orang yang tulus selalu mengatakan kebenaran, tidak suka mengada-ada, pura-pura, mencari-cari alasan atau memutarbalikkan fakta. Prinsipnya “Ya diatas Ya dan Tidak diatas Tidak”. Tentu akan lebih ideal bila ketulusan yang selembut merpati itu diimbangi dengan kecerdikan seekor ular. Dengan begitu ketulusan tidak menjadi keluguan yang bisa merugikan diri sendiri.

2.  Berbeda dengan rendah diri yang merupakan kelemahan, kerendahan hati justru mengungkapkan kekuatan.

Hanya orang yang kuat jiwanya yang bisa bersikap rendah hati. Ia seperti padi yang semakin berisi semakin menunduk.Orang yang rendah hati bisa mengakui dan menghargai keunggulan orang lain.Ia bisa membuat orang yang diatasnya merasa oke dan membuat orang yang dibawahnya tidak merasa minder.

3.  Kesetiaan

      Sudah menjadi barang langka dan sangat tinggi harganya.Orang yang setia selalu bisa dipercaya dan diandalkan. Dia selalu menepati janjinya, mempunyai komitmen yang kuat, rela berkorban dan tidak suka berkhianat.

4.  Orang yang bersikap positif

Selalu berusaha melihat segala sesuatu dari kacamata positif, bahkan dalam situasi yang buruk sekalipun. Dia lebih suka membicarakan kebaikan daripada keputusasaan, lebih suka mencari solusi. Dia selalu berusaha memahami dan mengerti orang lain daripada frustasi, lebih suka memuji daripada mengecam, dsb.

5.  Karena tidak semua orang dikaruniai temperamen ceria, maka keceriaan tidak harus diartikan ekspresi wajah dan tubuh, tapi sikap hati.

Orang yang ceria adalah orang yang bisa menikmati hidup, tidak suka mengeluh dan selalu berusaha meraih kegembiraan. Dia bisa mentertawakan situasi orang lain, juga dirinya sendiri. Dia punya potensi untuk menghibur dan mendorong semangat orang lain.

6.  Orang yang bertanggung jawab

akan melaksanakan kewajibannya dengan sungguh-sungguh. Kalau melakukan kesalahan, dia berani mengakuinya. Ketika mengalami kegagalan, dia tidak akan mencari kambing hitam untuk disalahkan, bahkan kalau dia merasa kecewa dan sakit hati, dia tidak akan menyalahkan siapapun. Dia menyadari bahwa dirinya sendirilah yang bertanggung jawab atas apapun yang dialami dan dirasakannya.

7.  Rasa percaya diri

memungkinkan seseorang menerima dirinya sebagaimana adanya, menghargai dirinya dan menghargai orang lain. Orang yang percaya diri mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan dan situasi yang baru.

Dia tahu apa yang harus dilakukannya dan melakukannya dengan baik. 

8.  Kebesaran jiwa

dapat dilihat dari kemampuan seseorang memaafkan orang lain. Orang yang berjiwa besar tidak membiarkan dirinya dikuasai oleh rasa benci dan permusuhan. Ketika menghadapi masa-masa sukar dia tetap tegar, tidak membiarkan dirinya hanyut dalam kesedihan dan keputusasaan.

9.  Orang-orang yang “Easy Going” menganggap hidup ini ringan.

Dia tidak suka membesar-besarkan masalah kecil. Bahkan berusaha mengecilkan masalah-masalah besar. Dia tidak suka mengungkit masa lalu dan tidak mau khawatir dengan masa depan. Dia tidak mau pusing dan stress dengan masalah-masalah yang berada diluar kontrolnya.

10.  Empati

adalah sifat yang sangat mengagumkan. Orang yang berempati bukan saja pendengar yang baik, tapi juga bisa menempatkan diri pada posisi orang lain. Ketika terjadi konflik dia selalu mencari jalan keluar terbaik bagi kedua belah pihak, tidak suka memaksakan pendapat dan kehendaknya sendiri. Dia selalu berusaha memahami dan mengerti orang lain.

Mengenali Tanda Alam

TANDA – TANDA ALAM

Pramuka adalah juga pecinta alam lalu saking cintanya maka  harus mengenal tentang alam dan tanda-tandanya. Berikut pengenalan alam sekitar kita yang sering kita temui saat berkemah : 

1.     Kabut

Kabut tipis dan rata membumbung tinggi ke atas berarti kurangnya uap air di udara dan brtanda cuaca akan selalu baik.Cuaca terang benderang pada pagi hari bertanda buruk pada hari itu, apabila kemarin ada hujan.Langit yang ditutupi awan kemudian meulai terang pada pagi hari bertanda cuaca baik.Apabila ada kabut di atas lembah pada pagi hari bertanda cuaca baik, sedang di gunung akan turun hujan.

2. Awan

Apabila langit diliputi awan yang tebal dan gelap berarti akan turun hujan yang deras.

3. Matahari

Apabila matahari terbit berwarna merah dan diliputi garis-garis awan yang kehitaman bertanda ada hujan, apabila berwarna bersih dan terang dan bertanda hari baik. Matahari terbit dengan warna kemerah-merahan yang terang bertanda cuaca baik, apabila warna merah dicampuri garis kekuning-kuningan bertanda hujan lebat.

Apabila matahari terbenam dengan warna kekuning-kuningan/orange bertanda ada hujan, apabila dengan warna merah muda atau kekuning-kuningan bertanda baik, warna merah pada matahari terbenam berarti akan ada angin yang cukup kencang.

4. Bintang

Apabila pada malam hari bintang di langit kelihatan terang sekali, maka pada malam itu cuaca akan baik, sedangkan bila nampak suram bertanda cuaca kurang baik/buruk.

5. Bulan

Apabila terlihat terang dan bersinar berarti cuaca baik, tapi bila bulan diliputi awan yang gelap berarti hujan akan turun.

Apabila ada lingkaran putih (halo) yang melingkari bulan berarti tidak ada ketentuan cuaca pada hari itu.

6. Binatang

Apabila kita perhatikan naluri binatang dengan seksama, yang ada hubungannya dengan cuaca maka, kita akan tercengang atas keganjilan-keganjilan yang dilakukannya dengan cara mereka, antara lain :

             1. Laba-laba

Akan bersembunyi bila cuaca akan buruk, dan rajin mengerjakan sarangnya apabila cuaca baik.

2. Semut

Akan tetap di dalam lubangnya bila cuaca akan buruk, apabila mereka keluar dan berjalan mondar-mandir bertanda cuaca akan tetap baik.

3. Lebah

Dengan melihat sarangnya; pada cuaca baik, mereka berterbangan jauh dari sarangnya/peternakan.

4. Lalat

Apabila akan turun hujan mereka akan hinggap di tembok/dinding, sedangkan pada cuaca baik mereka akan berterbangan kian kemari.

5. Nyamuk

Apabila di pagi hari mereka mengganggu atau menggigit kita, maka berarti akan turun hujan.

Apabila pada matahari terbenam berterbangan kian kemari dan terbang berduyun-duyun bertanda cuaca baik.

Apabila selalu terbang di tempat yang gelap/ di dalam bayang/bayang bertanda cuaca akan buruk/datang hujan.

6. Cacing

Apabila pada malam hari mereka menimbun tanah berbutir-butir di kebun, berarti akan turun hujan.

7. Lintah

Kita dapat membuat barometer dari seekor lintah yang ditaruh dalam gelas berisi air, yaitu : Bila lintah melekat pada gelas di atas permukaan air, maka bertanda cuaca akan tetap membaik ; Apabila ia berdiam di dasar gelas bertanda cuaca buruk dalam waktu yang lama ; apabila akan datangtopan maka ia akan melekat erat-erat di gelas sedang ekornya digerak-gerakkan sekeras-kerasnya.

8. Siput

Pada cuaca yang baik akan merayap dengan tenang, sedang pada cuaca buruk akan merayap dengan cepat.

9. Ikan

Akan melompat-lompat di atas air bila cuaca akan buruk.

9. Katak

Pada cuaca buruk akan berdiam dalam air dan pada cuaca baik mereka akan duduk di tepi kolam.

Apabila pada malam hari cuacanya baik di musim kemarau mereka tidak menyanyi maka cuaca buruk akan datang.

10. Ayam

Pada waktu hujan ayam akan berteduh. Bila hujan tidak akan lama mereka akan tetap berjalan-jalan dan membiarkan dirinya kehujanan. Apabila mereka selalu mencakar-cakar tanah berarti hujan akan datang.

11. Bebek / Angsa

Mereka nampak tidak senang dan selalu menggigit bulunya (memberi lemak), apabila cuaca akan buruk.

12. Burung Kepinis

Pada waktu cuaca baik mereka akan terbang tinggi sekali karena serangga tinggi pula terbangnya.

Apabila terbang rendah sekali bertanda cuaca buruk akan hujan.

Bila cuaca buruk di pagi hari maka mereka tidak akan keluar dari sarangnya.

13. Kambing

Apabila akan turun hujan bau badannya dapat tercium dari jarak yang lebih jauh daripada ketika cuaca baik.

14. Kelelawar

Mereka akan terbang mulai senja hari bila cuaca akan baik pada malam hari itu.

Bila mereka berdiam di dalam goa maka cuaca akan buruk.

15. Asap

Bila asap naik dengan tegak lurus dan tinggi sekali maka cuaca pada hari itu akan tetap baik. Apabila asap naiknya mendatar dengan tanah/rendah maka cuaca akan buruk.Burung

16. Gagak

Apabila hujan akan turun mereka akan terbang berputar-putar di atas sarangnya.

            Tanda-tanda lain apabila cuaca akan buruk :

1.       Kucing akan duduk membelakangi api sambil mengusap-usap kepalanya dengan kaki depannya yang dibasahi dengan mulutnya.

2.       Bila anjing menggali tanah atau menyembunyikan tulangnya.

3.       Burung-burung membasahi bulunya dengan paruhnya.

4.       Bila bau bunga tercium semerbak sekali.

5.       Burung-burung laut terbang menuju daratan.

Dengan mengenali tanda tanda alam dan sekitar kita, akan terasa jadi lebih dekat dan nyaman sekaligus menikmati alam ciptaan Tuhan . Semoga bermanfaat di suatu hari nanti. 

MENCIPTAKAN KEGIATAN YANG MENARIK, MENANTANG, DAN MENGANDUNG PENDIDIKAN

I.       PENDAHULUAN

1.     Pendidikan dalam Gerakan Pramuka adalah proses pendidikan sepanjang hayat yang berkesinambungan dengan sasaran menjadikan manusia bertaqwa, berbudi pekerti luhur, mandiri, memiliki kepedulian tinggi terhadap nusa bangsa, masyarakat dan lingkungannya, alam seisinya, bertanggung jawab serta berpegang taguh pada nilai dan norma masyarakat.

2.     Dalam kepramukaan, pada hakikatnya peserta didik tidak hanya diperankan sebagai obyek pendidikan, tetapi justru lebih banyak diperankan sebagai subyek ; dengan demikian dalam kepramukaan sebenarnya peserta didik sendirilah yang berperan aktif dalam proses kegiatan sehingga dapat dikatakan yang menjadi "pendidik' dalam kepramukaan adalah peserta didik sendiri.   Pada suatu kegiatan Pembina Pramuka berperan sebagai pembimbing, pendamping dan fasilitator yang dengan rajinnya memberikan motivasi dan memberikan stimulasi (rangsangan) atas munculnya konsep kegiatan, yang dilengkapi dengan metode apa yang paling tepat untuk melaksanakan kegiatan tersebut, sedang dalam proses pelaksanaan kegiatan  tersebut sepenuhnya peserta didik sendiri yang berperan aktif.

3.     Untuk dapat melibatkan langsung peserta didik secara penuh dalam kegiatan hingga mereka dapat memerankan diri sebagai subyek pendidikan, Pembina Pramuka hendaknya melibatkan langsung peserta didik dalam menciptakan kegiatan tersebut, karena kegiatan yang menarik bagi peserta didik/kaum muda adalah kegiatan yang sesuai dengan aspirasi peserta didik/kaum muda sendiri, tentang menantang  atau  tidaknya suatu kegiatan itupun mereka tentukan sendiri,  bukan oleh Pembina.

II.      MATERI POKOK

1.     "Belajar Sambil Melakukan" merupakan salah satu metode kepramukaan yang dalam pelaksanaanya mendominasi hampir pada semua kegiatan kepramukaan yang ada.

        Sasaran yang ingin dicapai dengan penggunaan metode ini ialah peserta didik merasakan bagaimana menyusun acara kegiatan, bagaimana melaksanakan suatu kegiatan, proses apa saja yang harus dilakukan bila terjadi hambatan dan upaya apa yang dapat mengatasinya, serta apa yang mereka rasakan bila mana kegiatan yang dilakukan berhasil dengan baik.

2.     Agar  proses kejiwaan sebagaimana tersebut di atas dapat terwujud, kegiatan yang disajikan hendaklah kegiatan yang menantang dan memikat para peserta didik, ialah kegiatan yang :

a.     baru, yang sebelumnya tidak ada, yang merupakan produk inovasi ;

b.    dapat mengembangkan kreatifitas ;

c.     dapat mengembangkan  berbagai keterampilan

d.    bermanfaat bagi peserta didik dan masyarakat

       

3.     Kegiatan yang menarik dan menantang yang mengandung pendidikan.

a.     Kaum muda pada umumnya akan tertarik pada hal - hal yang menantang, mereka mempunyai kebanggaan tersendiri bila dapat menyelesaikannya dengan baik dan sukses.

b.    Dalam proses pelaksanaan suatu kegiatan yang menantang mereka mencurahkan segala uapaya, dan dengan mencari-cari teknik yang tepat untuk dapat mencapai keberhasilan atas kegiatan tersebut.

c.     Dengan berhasilnya melaksanakan kegiatan yang menantang, peserta didik mendapatkan pengembangan kreativitas, percaya diri, keteguhan hati, keuletan dalam usaha, pengetahuan dan pengalaman yang sangat mengesankan.  Kegiatan yang dapat mengembangkan aspek -aspek mental maupun pisik sebagaimana tersebut di atas, mengidentifikasikan bahwa kegiatan tersebut adalah kegiatan yang mengandung pendidikan.

d.    Hal - hal apa yang menarik dan menantang bagi peserta didik tergantung pada tingkat perkembangan jiwa dan usia peserta didik yang bersangkutan.

4.    Cara menyusun kegiatan yang menarik, menantang bagi peserta didik tergantung pada tingkat perkembangan jiwa dan usia peserta didik yang bersangkutan.

a.     Pembina melibatkan peserta didik/Dewan Satuan dalam menghimpun macam-macam kegiatan yang diiginkan oleh para peserta didik. 

b.    Beserta peserta didik Pembina mengelompokkan macam - macam kegiatan tersebut menjadi kelompok-kelompok kegiatan yang sejenis.

c.     Peserta didik dengan didampingi/dibimbing Pembina menyusun program kegiatan dengan memperhatikan :

1)    skala prioritas

2)    Penyesuaian dengan waktu dan tempat

3)    pelaksanaan program kegiatan    diselaraskan  dengan  kegiatan

       masyarakat yang ada pada saat itu.

d.    Ketika program yang sudah ditetapkan tersebut akan dilaksanakan, Pembina mengajak para Pemimpin Barung/Regu/Sangga, untuk berlatih bagaimana melaksanakan kegiatan yang akan datang.  Pada saat Pembina menggladi para Pemimpin tersebut, Pembina memilihkan/menentukan metode yang tepat dan bagaimana cara melaksanakan dalam praktek yang praktis sehingga pada saat melaksanakan kegiatan bersama rekan-rekannya, mereka dapat memberi petunjuk tentang bagaimana melaksanakan kegiatan yang dihadapinya.

III.    PENUTUP

1.      Kegiatan yang menarik dan menantang adalah kegiatan yang di mata kaum muda sangat diminati, secara naluriah mereka kurang/tidak tertarik pada hal-hal yang mononton(itu-itu saja) yang tidak memberikan tantangan pada mereka, karena masa remaja adalah masa serba ingin tahu, masa ingin mencoba-coba, masa dimana mereka ingin merasakan sendiri atas sesuatu yang menantang itu.

2.      Pembina Pramuka harus  dapat memberikan kegiatan yang menantang selaras dengan perkembangan jiwa peserta didik, di samping itu Pembina hendaknya mempertimbangkan keselamatan (safety) pada pelaksanaan kegiatan tersebut.

3.      Kegiatan yang menarik, menantang dengan melibatkan langsung para peserta didik dalam menyusun program kegiatan dan pelaksanaanya, akan membekali mereka untuk hidup aktif, kreatif, ulet, tahan uji, percaya diri, bertanggung jawab, mandiri dan memiliki keterampilan kepemimpinan, manajerial, bergaul, pisik, dan keterampilan bermasyarakat,

KEPUSTAKAAN

1.      Bean, Reynold, Ed.M. CARA MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK, Binarupa Aksara.  Jakarta, 1995.

2.      Atmasulistya, Endy R, Drs. H, dkk. PANDUAN PRAKTIS MEMBINA PRAMUKA. Kwarda DKI Jakarta, 2000.

3.      Wahyuni, Wisnu Singgih, dokter, MENGGALI POTENSI DIRI GUNA MENYONGSONG MASA DEPAN, Malang, 1996

Cuplikan Motivasi

v  Jika ingin sukses maka lipatgandakan potensi yang Anda miliki untuk memfusi kegagalan

v  Siapa orang yang dikatakan teguh hati? Yakni orang yang memelihara apa yang dimiliki dan tidak menunda kesibukan hari ini pada hari esok

v  Sukses bukanlah hasil. Sukses adalah proses menuju kebrhasilan

v  Yang penting bukanlah berapa kali aku gagal, tapi yang penting berapa kali aku bangkit dari kegagalan (Abraham Lincoln)

v  Manusia dinilai dari bobot semangatnya bukan dari banyaknya harta(hikmah)

v  Kami dapat merasakan kenikmatan hidup, ketika kami mampu bersabar (Umar bin Khatab ra)

v  Ada kebahagian dan kepuasan dalam beraktivitas. Prinsip “terus bergerak jangan hanya diam” diam bukan berarti emas  karena akn merasa lebih dari yang diduga dalam hidup ini

v  Kunci sukses itu sebenarnya hanya dua : percaya diri dan aksi kreatif

v  Cara terbaik menghadapi impian masa depan adalah dengan tekad dalam pekerjaan secara power full

v  Hidup adalah mencoba sesuatu yang bertanggung jawab

v  Memang Anda tidak mungkin mengontrol angin, tetapi Anda bisa mengontrol kemana kapal akan Anda jalankan (Anthony Robbins)

v  Jangan Percaya dengan keberuntungan Anda,percayalah dengan usaha Anda (SHL)

v  Jangan tunggu termotivasi baru berbuat. Berbuatlah! Niscaya Anda termotivasi(SHL)

v  Agar dirimu semangat, mulailah dengan niat,doa dan senyuman

v  Belajarlah dari tubuh Anda sendiri yang terus tumbuh berkembang tanpa ada yang mampu menghalangi (SHL)

v  Barang siapa mengenal sesuatu tap tidak mengenal Allah,seolah-olah ia tidak tahu apa-apa (Ali bin Abu Tholib ra)

v  Tidak ada istilah terlambat bagi orang yang sudah terlambat (SHL)

v  Kegagalan ada dua sebab : berfikir tanpa bertindak,dan bertindak tanpa berfikir (Reverend W.A Nance)

v  Siapa yang kehilangan semangat berati kehilangan satu “nyawa”

v  Jangan pernah sering bealasan karena itu adalah resistor bagi kamu

v  Terlalu lama hanyut dalam kejenuhan berarti terlalu lama hanyut dalam kubangan kegagalan (SHL)

v  Aku tidak peduli atas susah dan senangku. Karena aku tak tahu, manakah diantara keduanya yang lebih baik bagiku (Umar bin Khatab ra)

v  Kematian sesungguhnya bukanlah kematian fisik melainkan kematian antusiasme(SHL)

v  Fokus terhadap sasaran,proses, tancap “gas”

v  Bukanlah ilmu itu kemahiran bercerita, tetapi ilmu itu menimbulkan taqwa kepada Tuhan(Abdullah bin Mas’ud ra)

v  Perbeedaan semangat dengan tergesa-gesa amat tipis. Semangat memiliki rencana,tergesa-gesa tidak (SHL)

v  Kegagalan adalah peluang untuk memulai lagi,dengan lebih cerdik (Henry Ford)

v  Kejenuhan muncul karena tidak kreatif (SHL)

v  Hidup ini adalah pilihan-pilihan. Memilih dan gagal lebih baik daripada memilih-milih tanpa melangkah

v  Semangat merupakan wujud ”key”  agar segalanya terwujud

v  Nasib merupakn sisa dari rancangan (Branch Rickey)

v  Saya benar-benar benci melihat orang yang hanya menganggur saja, dan tidak berusaha untuk memenuhi kepentingan keduniaan maupun keakhiratannya (Abdullah bin Mas’ud ra)

v  Semua kemenangan berasaal dari berani memulai (Eugene F.Ware)

v  Pengecut adalah orang yang tidak mau melangkah

v  Ketika Anda berhenti belajar maka Anda berhenti memimpin

v  Semakin jelas Anda memvisualisasikan masa depan, semakin termotivasi Anda untuk meraihnya (SHL)

v  Sesungguhnya seorang hamba Allah, jika zuhud terhadap dunia, bersinarlah hatinya dengan hikmah, dan anggota tubuhnya tolong menolong untuk mengerjakan ibadah (Salman Al-Farisi ra)

v  Tidak ada yang dapat membuat Anda kecewa selain diri Anda sendiri (SHL)

v  Rahasia kesuksesan bagi setiap orang dalam hidup adalah menempati posisi siap ketika peluang datang (Benyamin Desraili)

v  Manfaatkan saat ini karena itulah anegerah terbesar yang kamu milki jangan tunggu nanti

v  Sukses bukanlah kemenangan besar. Sukses adalah sedikit diatas rata-rata(SHL)

v  Barangsiapa yang tiada menjaga dirinya maka tak bergunalah ilmunya (Imam Syafi’i)

v  Berkembanglah pemikiran tajam kalian maka di depan kalian itu “brilian”

v  Orang yang paling menyedihkan di dunia adalah orang yang punya penglihatan tapi tidak punya visi (Hellen Keller)

v  Allah melaknat orang-orang yang tidak percaya bahwa Tuhan telah menjamin rezeki mereka (Hasan al Bashri)

v  Amal yang palin utama ialah menampakkan kebaikan ketika ada cobaan (Sufyan Ats Tsauri)

v  Positif dan optimis maka Anda sudah melangkah, Negati dan pesimis maka Anda sudah mundur

v  Siapa yang hanya mengejar kemahsyuran, berarti ia tidak sungguh-sungguh menuju Allah (Ibrahim bin Adham)

v  Gagal mempersiapkan adalah mempersiapkan gagal (Mike Murdock)

v  Miliki keyakinan bahwa Jika Anda dapat melakukan hal-hal kecil dengan baik, Anda dapat mengerjakan hal-hal besar dengan baik pula (Storey)

v  Sebagian orang ganti pekerjaan,pasangan dan teman, tetapi tidak pernah berfikir untuk mengganti dirinya sendiri

v  Penyesalan itu datang karena kesibukan tanpa arah. Kesuksesan itu karena kesibukan yang terarah

v  Jika Anda ingin sukses, buat cara baru daripada mengikuti cara umum mencapai sukses(John D.Rockefeller,Jr)

v  Kebajikan yang ringan adalah menunjukkan muka berseri-seri dan mengucapkan kata-kata yang lemah lembut(Umar bin Khatab ra)

v  Usia berapun adalah usia tepat untuk mulai bekerja (Gerard)

v  Jika kita telah mengupayakan yang terbaik. Kita bisa menunggu hasilnya dengan tentram (J.Lobbock)

v  Tugas utama dari manusia di muka bumi ialah mengadakan persiapan-persiapan guna bekal di akhirat ( Imam Al-Ghazali)

v  Jangan hanya terjebak oleh rutinitas, “terjebaaklah” oleh kreatifitas

v  Jangan banyak berfikir. Berfikirlah untuk ilmu dan ibadah saja. Jika konsentrasi, ada sukses (Imam Al-Ghazali)

v  Manusia hidup biasa hidup dengan mengisi waktu, manusia biasa hidup luar biasa dengan memanfaatkan waktu (SHL)

v  Jangan pernah berfikir “bagaimana nanti?” tapi pikirlah “nanti bagamimana?”

v  Menunda amal perbuatan karena menantikan kesempatan yang lebih baik merupakan kebodohan yang mempengaruhi jiwa (Ahmad Athaillah)

v  Semangat muncul karena hati dan jiwa bersih, malas muncul dari hati dan jiwa kotor

v  Uang tidak menghasilkan ide, tapi ide lah yang menghasilkan uang (W.J Cameron)

v  Tetaplah mensyukuri nikmat, sebab jarang sekali nikmat yang hilang akan datang kembali (Fudhail bin Iyadh)

v  Bersaing dengan bentuk diri akan lebih menakjubkan daripada bersaing dengan orang lain  yang akan membuat Anda lemah

v  Pemenang mencari motivasi. Pecundang menunggu motivasi (SHL)

v  Tembakan besar adalah tembakan-tembakan kecil yang terus-menerus ditembakan(Cristhoper Morley)

v  Seimbangkan diri dari internal dan eksternal

v  Beranilah mengakui kesalahan tidak saja kepada Allah,melainkan pada diri dan orang lain berawal dari situ Anda akan menemukan “benih”

v  Karakteristik paling mendasar dari orang sukses bukanlah kekuatan atau pengetahuan tapi kemauan (Napoleon Hill)

v  Salah satu kunci sukses adalah melakukan pekerjaan yang dinikmati (Charles-Albert Poissant)

v  Sukses itu sederhana. Lakukan apa yang benar secara benar dan tepat pada waktunya(Arnold Glasow)

v  Jangan meremehkan hal-hal kecil, karena distulah letak kesempurnaan( Michelanglo)

v  Agar tidak tergantikan, seseorang harus beda (Coco Chanel)

v  Tak seorang pun mampu meningkatkan taraf hidupnya tanpa mengambil resiko (Paul Hanna)

v  Belajar dan mengajar secara berkesinambungan harus menjadi bagian pekerjaan (Peter Druker)

v  Dalam konteks intelektual,kebodohan merupakan sumber terbesar persoalan dunia (Albert Einstein)